【無料】リズムトレーニング | ヒコ先生式放デイ療育ツール

🎵 感覚・運動
リズムをたたいてテンポ感・聴覚運動統合スキルを育てる療育ツールです。
音楽・体育・ダンス活動への参加しやすさ向上と、感情安定・集中力への副次的効果も期待できます。

よつは
ねえ先生、リズムにあわせるのって、なんのれんしゅうになるの？

ヒコ先生
リズムに合わせて体を動かすのは、タイミングを合わせる力＝協調運動の練習になるんだ。音楽に合わせるのは楽しいし、集中力も育つよ。

Contents

🥁 リズム・模倣トレーニングとは

5領域：運動・感覚
🎓 対象：幼児〜小学生（4〜12歳）
✅ 完全無料
🔌 オフライン動作

Q. 音楽の授業が苦手な子に使えますか？

はい。リズムに合わせて体を動かす基礎力を養うことで、音楽・体育活動への参加しやすさが高まります。

Q. 感覚過敏の子はどうすれば？

音量設定でBGMを調整できます。タップ音に敏感な場合はヘッドフォンの使用を検討してください。

関連キーワード：リズム模倣テンポ療育放デイ特別支援感覚統合音楽
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おわり

対象のめやす	未就学児〜小学生（リズムに乗るのが苦手、模倣がむずかしいお子さん）
使う場面	音楽・体育の前の準備、集団活動の導入、個別の感覚統合支援
形式	ブラウザで使える無料ツール（インストール不要）
準備するもの	スマホ・タブレット・パソコンのいずれか（音が出せる環境）
ねらい	聴いた音を動きに変える力（聴覚運動統合）とテンポ感を育てる
関連する場面	音楽の授業、ダンス、ラジオ体操、集団での一斉活動

速いテンポは、聴く・判断する・動かすが追いつきません。まず確実に合わせられる速さで、成功する感覚をつくります。

見本を見せるだけでなく、隣で同時にたたいてみてください。音と動きを同時に共有すると、模倣がむずかしいお子さんでも入りやすくなります。

慣れてきたらテンポを上げたり、休符を入れたりします。「待つ」動作が入ると、抑制の力もあわせて使うことになります。

このツールで判断はできません。リズムの取りにくさには、聴覚・運動・注意など複数の要因が関わります。気になる場合は専門機関にご相談ください。

音量を下げ、短時間から試してください。それでも嫌がる場合は無理に続けないでください。聴覚の過敏さがある場合、音そのものが負担になっていることがあります。

画面を見ながら全員でたたく形にすると、一斉活動の導入として使えます。合わない子を目立たせない配慮のため、正解数を競わせない進め方をおすすめします。

1回3〜5分を目安にしてください。集中が切れる前に終えるほうが次につながります。

個別支援計画や支援記録にそのまま転記できる文例です。お子さんの実態に合わせて、数値や表現を調整してお使いください。

5領域	運動・感覚
短期目標（3か月）	ゆっくりのテンポであれば、見本に合わせてたたくことができる
長期目標（6か月〜1年）	集団での一斉活動に、周りに合わせて参加できる
支援内容	確実に合わせられる速さから始め、大人が隣で同時に動いて模倣を助ける