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5W1H質問・説明練習無料ツールとは？
いつ・どこで・だれが・なにを・なぜ・どのように（5W1H）を使って説明する力を練習できる無料の療育ツールです。言語・コミュニケーション支援に最適です。
- 出来事を順序立てて説明する力を楽しく練習
- 学校での出来事を言語化できないお子さんの支援に活用されています
- 語彙力・説明力・論理的思考の基礎づくりに
- 完全無料・登録なし・インストール不要
こんな場面で使えます
- 放課後等デイサービスの言語学習・コミュニケーション活動
- 特別支援学級での国語・言語表現の練習
- 「何があったか話せない」お子さんの個別支援
- 日常の出来事を言葉にする練習として
よくある質問
Q. 何歳から使えますか？
小学校低学年以上を目安にしていますが、支援者の方と一緒に使えばもっと小さいお子さんにも活用できます。
Q. 無料で使えますか？
はい、完全無料です。登録・インストール不要でこのページからすぐ使えます。
📋 支援目標文例・個別支援計画への記載例
このツールを活用した個別支援計画の書き方例です。コピーしてご活用ください。
支援目標の文例
- 5W1H（いつ・どこで・だれが・なにを・なぜ・どのように）を使って出来事を説明できる
- 質問に対して必要な情報を整理し、相手に伝わるよう話す力を身につける
個別支援計画への記載例
長期目標：日常の出来事を5W1H形式で順序立てて説明し、相手が理解できるように伝えられるようになる
短期目標：「いつ・どこで・なにをした」の3要素を含む説明を、プロンプトなしで行えるようになる
支援内容・方法：毎回の活動振り返りで5W1H質問練習→放デイでの出来事を毎日1つ5W1H形式で言語化する習慣をつける。記録帳に記入して視覚化する
短期目標：「いつ・どこで・なにをした」の3要素を含む説明を、プロンプトなしで行えるようになる
支援内容・方法：毎回の活動振り返りで5W1H質問練習→放デイでの出来事を毎日1つ5W1H形式で言語化する習慣をつける。記録帳に記入して視覚化する
※文例はあくまで参考です。お子さんの実態や目標に合わせて編集してご使用ください。
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このツールの使い方ガイド
どんなトレーニング？
5W1H（いつ・どこで・だれが・なにを・なぜ・どうやって）の質問に答える練習を通して、出来事を順序立てて説明する力を育てるツールです。「学校どうだった？」に「べつに」としか返せないお子さんが、何をどう話せばいいかの「型」を身につけられます。
対象年齢の目安
目安は小学生以上。質問の意味を理解して言葉で答える段階のお子さん向けです。
5領域・個別支援計画との対応
5領域では「言語・コミュニケーション」に対応。個別支援計画の「経験したことを言葉で伝える」「質問に応じた応答」などの目標に直結します。
現場・家庭での活用場面
放デイでは帰りの会の「今日の振り返り」の前に、家庭では夕食時の会話の練習として使えます。支援者は答えが出ないときに選択肢を2つ出す（「公園？それとも教室？」）と答えやすくなります。
💡 支援のコツ
「なぜ」は最も難しい質問です。他の5つが安定してから取り組むのがおすすめです。
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